张 朝
发布人:李传高  作者:  发布时间:2011-10-30   浏览次数:2813

 


【个人简介】

张朝,女,19714月出生,副教授(首聘时间20031月),硕士生导师 ,武汉大学在读博士。

现任山东省心理学会理事,山东省心理卫生协会理事,山东省社会心理学会理事,人社部国家心理咨询师评审专家,山东省教育厅“教师资格证”命题专家组成员,山东省教育厅基础教育培训专家,山东省教育科学研究所兼职研究员,国家心理咨询师师资,山东省人社厅职业技能鉴定中心“心理咨询师”评审鉴定专家,国家二级心理咨询师等。

【开设课程】

承担的课程有:《心理学》、《普通心理学》、《心理统计与测量》、《教育心理学》、《儿童心理学》、《大学生心理健康与咨询》、《中学生心理健康与心理咨询》、《学前儿童语言教育》、《学前儿童家庭教育》、《学前儿童心理健康教育》等。

【研究领域】

心理学基本原理;健康心理学、心理测评等。

【科研项目】

1.教育部人文社会科学研究项目“创造气氛、共享心智模型影响团队创造力作用机理的实证研究”(12YJE630001),主持

2.教育部人文社会科学研究项目 “同性恋大学艾滋病预防干预模型的构建”(12YJC190038),参与52

3.国家社科基金项目“自闭症儿童语言障碍和干预绩效实验研究”(项目编号:06BYY18),合作研究

4.山东省教育科学“十五”2004年滚动重点课题“山东省农村地区学前儿童教育现状及发展对策的研究”(2004ZL20),主持

5.山东省教育科学“十五”规划重点课题“山东省淄博地区中小学生心理健康调查及对策研究”(105ZZ91),负责

6.山东理工大学人文社科项目目“儿童早期智能开发的研究”,主持

7.山东理工大学人文社科项目“学前儿童智能发展影响因素及智力开发的研究”,主持

8.山东理工大学人文社会科学技术服务课题“某公司EAP(员工援助计划)的实施项目”,主持

9.山东理工大学人文社会科学发展基金项目“90后大学生生涯不确定感的现状及应对机制研究”,主持

10.山东理工大学高等教育研究项目“高校教师三维绩效的系统激励机制研究”,主持

11.淄博市科学技术发展计划项目“淄博市儿童学习能力与心理健康研究”,参与22

【教学研究】

1.山东理工大学教学研究课题“普通心理学课程建设及大学生心理素质优化”,主持

2.山东理工大学教学研究课题“《心理学》教材建设”,主持

3.山东理工大学教学研究课题“《心理学》网络课程建设”,主持

4.山东理工大学工程技术学院《普通心理学》重点课程建设,主持

5.山东理工大学教学研究课题“职业教育心理学课程建设”,参与42

6.山东理工大学教学研究课题“高等教育中的有效教学研究—一以教育学心理学教学为例”,参与43

【科研成果】

先后发表论文80余篇,其中核心期刊45篇,被SSCI收录论文2篇,多篇被ISTPCSSCI收录,被国际学术会议论文集收录5篇,主编教材1部,参编教材4部。先后主持参与各级各类课题17项。

(一)主要论文

1.张朝.The cognitive processing of verbal reading of Chinese between hearing-disabled and hearing childrena comparative study International Journal of Psychology,独立(SSCI权威收录)

2.于宗富,张朝.A report on treating internet addiction disorder with cognitive behavior therapyInternational Journal of Psychology22SSCI权威收录)

3.张朝,于宗富,黄明东.工科实践教学团队效能影响机制的实证研究,高等工程教育研究,2016/3期(CSSCI一区)

4. 张朝,于宗富,方俊明.中美特殊儿童融合教育实施状况的比较研究,比较教育研究,2013/11期(CSSCI一区)

5. 张朝,于宗富.农村学前教育的困境与出路,教育发展研究, 2009/1224期,(CSSCI收录)

6. 张朝,于宗富.农村学前教育的困境与出路,人大复印资料《教育学》2010/4全文转载

7. 张朝,于宗富,李慧娟.父母文化与职业因素对婴儿能力发展的影响,中国心理卫生杂志,2002/11期(CSSCI收录)

8. 于宗富,张朝,逮希俊等.暗示疗法结合放松训练治疗癔症性躯体障碍,中国心理卫生杂志,2002/7期(CSSCI收录)

9. 李慧娟,张朝.小儿发育训练指导对婴儿智能的影响,中国心理卫生杂志,2001/1期(CSSCI收录)

10.张朝.荀子所倡导的君子人格特征探析,管子学刊,2001/3

11.张朝,于宗富,黄晓玲,王玲,方俊明.听觉统合治疗孤独症儿童20例疗效分析,中国妇幼保健(核刊),2011/14

11.张朝;方俊明.听觉统合治疗孤独症儿童的单一被试研究,中国妇幼保健,2012/2期(核刊)

12. 张朝,于宗富,黄晓玲,王玲,方俊明.孤独症儿童早期听觉统合治疗的疗效分析,中国神经精神疾病杂志,2011/8期(核刊)

13. 张朝,于宗富,黄晓玲,王玲,方俊明.自闭症儿童听觉统合治疗干预效果评价,中国公共卫生,2013/4期(核刊)

14. 张朝,于宗富.网络成瘾——一种新的心理障碍,中国学校卫生,(中文核心期刊,双效核刊),2003/5

15.张朝,于宗富.认知疗法治疗“网络成瘾障碍”1例报告,上海精神医学,2003/6期(核刊)

16.张朝.淄博市城区456名中小学生心理行为状况,中国学校卫生,2006/7期(中文核心期刊,双效核刊)

17.张朝.初中学生心理健康状况调查,中国公共卫生,2006/8期(核刊)

18.张朝.淄博市学龄儿童CBCL的调查研究,中国妇幼保健,2007/4期 (核刊)

19.张朝.中美学龄儿童心理行为问题的比较研究,现代预防医学,2006/10期(核刊)

20.张朝.青春期学生心理健康性别差异的调查,中国妇幼保健,2006/23期 (核刊)

21.张朝.淄博市青春期学生心理行为问题调查,现代预防医学,2007/6期 (核刊)

22.张朝.出生季节与婴儿早期动作发育的相关性研究,实用儿科临床杂志,2005/8(核刊)

23.张朝.淄博市青春期学生心理健康发展特点与性别差异,中国临床康复,2005/12(核刊)

24.李慧娟黄晓玲王文广张朝.父母职业对儿童心理行为的影响,中国妇幼保健,2005/3(核刊)

25.张朝,于宗富.非独生子女大学生心理健康状况的调查研究,现代预防医学,2008/7期(核刊)

(二)主要著作

主编教材1部,参编教材4部:

1.《心理学导论》,清华大学出版社出版,20084月,第一主编

2.《大学生心理健康辅导》,中国矿业大学出版社,20106月,副主编

3.《初中生家庭教育》,明天出版社,中共山东省委宣传部、省教委、省妇联,19994

4.《班主任学》,石油大学出版社,1995/12

5.《大学生心理健康教育》,教育部(国家)教育发展研究中心高教室主办,21世纪高等院校规划教材,中国传媒大学出版社20097

【奖励荣誉】

1.山东省淄博地区中小学生心理健康调查及对策研究报告,2006.6荣获山东省第二十次社会科学优秀成果三等奖。山东省社会科学优秀成果评委会,山东省政府奖

2.200511月,“山东省淄博地区中小学生心理健康调查及对策研究报告”荣获淄博市第十八次社会科学优秀成果一等奖。淄博市社会科学优秀成果评委会

3.201010月,“学前教育的困境与出路”荣获淄博市第23次社会科学优秀成果二等奖,淄博社科联。

4.201410月,“中美特殊儿童融合教育实施状况的比较研究”荣获2014年山东理工大学人文社科优秀成果奖二等奖

另外,2004年论文荣获山东理工大学人文社科优秀成果奖二等奖,先后7次荣获淄博市社科学优秀成果三等奖等。

学术兼职

    1.山东省心理学会理事

    2.山东省社会心理学会理事

    3.山东省心理卫生协会理事

    4.人社部国家心理咨询师评审专家

    5.山东省教育科学研究所兼职研究员

    6.中国心理干预协会心理督导师

    7.中国心理卫生协会森田疗法应用委员会委员

    8.山东省心理卫生协会儿童心理卫生专业委员会委员

    9.中西医结合临床心理学会委员会委员

    10.淄博市心理卫生协会常务理事

【联系方式】

  通信地址:山东理工大学(淄博市)马克思主义学院,教育与心理科学系(255049)

  电子信箱:79992147@qq.com