《思想道德修养与法律基础》课程教学大纲 课程名称：思想道德修养与法律基础 课程编号：272004 总学时数：48学时 讲课学时：24学时 学 分：3学分 先修课程：无 教 材：《思想道德修养与法律基础》编写组编，《思想道德修养与法律基础》，高等教育出版社，2010年版。 参考书目：刘书林主编，《〈思想道德修养与法律基础〉教师参考书》，高等教育出版社，2010年。 课程内容简介： 《思想道德修养与法律基础》是一门以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以人生观、价值观、道德观、法制观教育为主线，综合运用相关学科知识，依据大学生成长的基本规律，教育、引导大学生加强自身思想道德修养和法律修养的一门必修课程。通过本课程的学习和实践，努力把大学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义现代化建设的跨世纪接班人，以适应“以德治国”、德法兼治的治国方略的要求。 一、课程性质、目的和要求 1.课程的性质、目的 《思想道德修养与法律基础》课是以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以思想教育和法律教育为主题、以社会主义荣辱观为主线、以理想信念教育为核心、以爱国主义为重点，以人生观、价值观、道德观教育为主线、以马克思主义思想政治教育学科为依托，依据大学生成长的基本规律，教育、引导大学生培养、提高思想素质和法律素质的一门崭新的课程。 《思想道德修养与法律基础》的主要目的是：综合运用马克思主义的基本立场、观点和方法，以正确的人生观、价值观、道德观和法制观教育为基本内容，在理论与实际的结合上，对当代大学生面临和关心的实际问题予以科学的有说服力的回答，以帮助大学生牢固树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，培养良好的思想道德素质和法律素质，为逐渐成长为全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，打下坚实的思想道德修养和法律修养的基础。 2.本课程的基本要求 ①认识大学生活的特点；认识当代大学生的历史使命；把握社会主义荣辱观的科学内涵，树立社会主义荣辱观；掌握《思想道德修养与法律基础》的学习方法。 ②理解理想信念的含义、特征、意义；理解最高理想与共同理想；认识理想与现实的关系以及实现理想的条件和途径。 ③理解爱国主义的内涵，认识中华民族爱国主义的优良传统；认识新时期的爱国主义，培养爱国主义情操；增强国防观念。 ④理解人生观、人生目的、人生态度的内涵及其意义；理解价值观的内涵，认识人生价值的标准、评价，认识实现人生价值的条件；认识自我身心关系、个人与他人的关系、个人与社会的关系、人与自然的关系。 ⑤理解道德的本质、功能、作用；认识中华民族的优良传统道德；理解社会主义道德建设的核心和原则及与社会主义市场经济的关系；认识我国公民基本道德规范，尤其是诚信对大学生的重要性。 ⑥认识公共生活及特点、公共秩序及其维护手段；理解社会公德内涵、特点及主要内容；认识公共生活的法律规范。 ⑦认识职业生活中道德和法律的基本要求；正确认识当前我国的就业形势，树立正确的择业观和创业观；认识爱情、婚姻与家庭，以及其中的法律规范。 ⑧认识社会主义法律的内涵、体系、运行，从而领会社会主义法律精神；认识民主与法制观念、法律权利与义务观念，法律面前人人平等观念，从而树立社会主义法治观念；掌握国家安全法律知识，认识维护国家安全的义务，从而确立国家安全意识； ⑨了解我国宪法规定的基本制度、实体法的法律制度以及程序法的法律制度。 二、教学内容、要点和课时安排 《思想道德修养与法律基础》授课课时分配表 | 章节 | 讲课 | 习题课 | 讨论课 | 实践 | 其他 | 合计 | | 绪 论 珍惜大学生活 开拓新的境界 | 2 | | | | | 2 | | 第一章 追求远大理想 坚定崇高信念 | 4 | | | | | 4 | | 第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神 | 2 | | | | | 2 | | 第三章 领悟人生真谛 创造人生价值 | 4 | | | | | 4 | | 第四章 加强道德修养 锤炼道德品质 | 4 | | | | | 4 | | 第五章 遵守社会公德 维护公共秩序 | 4 | | | | | 4 | | 第六章 培育职业精神 树立家庭美德 | 4 | | | | | 4 | | 第七章 增强法律意识 弘扬法治精神 | 2 | | | | | 2 | | 第八章 了解法律制度 自觉遵守法律 | 6 | | | | | 6 | | 合 计 | 32 | | | | | 32 | 本课程的教学内容共分八章： 绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界 主要内容：大学生活的特点、当代大学生的历史使命、 社会主义荣辱观的科学内涵、树立社会主义荣辱观 重点、难点：大学生活的特点、社会主义荣辱观的科学内涵 第一章 追求远大理想 坚定崇高信念 主要内容：理想信念的含义、特征、意义、 最高理想与共同理想、理想与现实的关系以及实现理想的条件和途径 重点、难点：理想信念的意义、 理想与现实的关系以及实现理想的条件和途径 第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神 主要内容：培养爱国主义情操、增强国防观念、理解爱国主义的内涵、认识中华民族爱国主义的优良传统、认识新时期的爱国主义、如何做一个忠诚的爱国者 重点、难点：树立正确的审美观、塑造大学生美的形象 第三章 领悟人生真谛 创造人生价值 主要内容：追求高尚的人生目的、确立积极进取的人生态度、创造有价值的人生、正确对待人生环境 重点、难点：人生价值的构成、人生价值观的创造与实现 第四章 加强道德修养 锤炼道德品质 主要内容：道德及其历史发展、继承和弘扬优良道德传统、弘扬社会主义道德、恪守公民基本道德规范 重点、难点：弘扬社会主义道德、恪守公民基本道德规范 第五章 遵守社会公德 维护公共秩序 主要内容：公共生活与公共秩序、公共生活中的道德规范、公共生活中的法律规范 重点、难点：公共生活中的道德规范 第六章 培育职业精神 树立家庭美德 主要内容：职业生活中的道德与法律、 大学生择业与创业、树立正确的恋爱婚姻观 重点、难点：大学生择业与创业 第七章 增强法律意识 弘扬法治精神 主要内容： 领会社会主义法律精神、树立社会主义法治观念、增强国家安全意识、加强社会主义法律修养 重点、难点：树立社会主义法治观念 第八章 了解法律制度 自觉遵守法律 主要内容：我国宪法规定的基本制度、我国实体法律制度、我国程序法律制度、知识产权法 重点、难点：我国程序法律制度 三、教学方法 1．在教学活动中运用提问法、案例分析法、课堂讨论法、辩论法，培养学生的思考观察问题的能力和兴趣，提高学生分析能力、辨别能力、解决问题的能力。 2．建议采用多媒体教学。 四、成绩考核方式 本课程采用开卷考试办法。也可以辅以写心得体会、论文等方式进行综合考核。 五、制定本大纲的有关说明 1．由于本课程对于指导大学新生适应大学生活具有重要意义，因此必须在大学一年级开设。 2．本教学大纲适用于山东理工大学所有本科、专科专业公共政治理论课——《思想道德修养与法律基础》课程。 3．主讲教师根据本大纲，制定具体的授课计划。 大纲执笔者：石艳玲 大纲审定者：房晓军 |
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