《中国近现代史纲要》课程教学大纲 课程名称：中国近现代史纲要 课程编号：P12003 总学时数：32学时 讲课学时：24学时 学 分：2学分 先修课程：无 教 材：《中国近现代史纲要》编写组编，《中国近现代史纲要》，高等教育出版社，2010年版。 参考书目：《〈中国近现代史纲要〉教师参考书》，沙健孙、李捷、龚书铎主编，高等教育出版社，2010年版。 课程内容简介： 《中国近现代史纲要》以唯物史观为指导，坚持用唯物辨证法的观点和方法，主要讲授中国近代以来抵御外来侵略、争取民族独立、推翻反动统治、实现人民解放的历史，帮助学生了解国史、国情，深刻领会历史和人民怎样选择了马克思主义，怎样选择了中国共产党，怎样选择了社会主义道路。 一、课程性质、目的和要求 《中国近现代史纲要》是一门高校马克思主义政治理论教育课程，是高校“两课”课程体系的重要组成部分。目的在于了解外国帝国主义入侵中国及其与中国封建势力相结合给中华民族和中国人民带来的深重灾难，了解近代中国面临的争取民族独立、人民解放和实现国家富强即现代化这两项历史任务；了解近代以来中国的先进分子和人民群众为救亡图存而进行艰苦探索、顽强奋斗的历程及其经验教训；联系新中国成立以后的国内外环境，了解中国人民走上以中国共产党为领导力量的社会主义道路的历史必然性；联系社会主义改造后中国现代化建设事业的发展尤其是改革开放以来取得的巨大成就，懂得中国选择社会主义的正确性；进一步树立“只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国”的明确观念，坚定走中国特色社会主义道路的信心；紧密结合中国近现代历史的实际，通过对有关历史进程、事件和人物的分析，帮助大学生提高运用科学的历史观和方法论分析和评价历史问题、辨别历史是非的能力。 二、教学内容、要点和课时安排 《中国近现代史纲要》授课课时分配表 | 章节 | 讲课 | 习题课 | 讨论课 | 实践 | 其他 | 合计 | | 上编综述 风云变幻的八十年 | 1 | | | | | | | 第一章 反对外国侵略的斗争 | 2 | | | | | | | 第二章 对国家出路的早期探索 | 2 | | | | | | | 第三章 辛亥革命与君主专制制度的终结 | 2 | | | | | | | 中编综述 翻天覆地的三十年 | 1 | | | | | | | 第四章 开天辟地的大事变 | 2 | | | | | | | 第五章 中国革命的新道路 | 2 | | | | | | | 第六章 中华民族的抗日战争 | 2 | | | | | | | 第七章 为新中国而奋斗 | 2 | | | | | | | 下编综述 辉煌的历史征程 | 2 | | | | | | | 第八章 社会主义基本制度在中国的确立 | 2 | | | | | | | 第九章 社会主义建设在探索中曲折发展 | 2 | | | | | | | 第十章 改革开放与现代化建设新时期 | 2 | | | | | | | 合计 | 24 | | | | | | 本课程的教学内容共分十章： 上编综述 风云变幻的八十年 主要内容：鸦片战争前的中国与世界、西方列强入侵与近代中国社会的半殖民地半封建性质、近代中国社会的主要矛盾和历史任务 重点、难点： 鸦片战争前的中国与世界的比较、鸦片战争对中国社会的影响、近代中国的主要矛盾及历史任务、中国社会半殖民地半封建社会性质的基本特征 第一章 反对外国侵略的斗争 主要内容： 资本－帝国主义对中国的侵略、抵御外国武装侵略、争取民族独立的斗争、反侵略战争的失败与民族意识的觉醒 重点、难点：资本－帝国主义对中国侵略的手段及方式、中国人民反抗侵略的武装斗争方式、反侵略斗争的失败原因及影响 第二章 对国家出路的早期探索 主要内容： 农民群众斗争风暴的起落、洋务运动的兴衰、维新运动的兴起和夭折 重点、难点：农民阶级、地主阶级洋务派、资产阶级维新派对国家出路的早期探索，以及探索的历史意义及经验教训 第三章辛亥革命与君主专制制度的终结 主要内容：举起近代民族民主革命的旗帜、辛亥革命与建立民国、辛亥革命的失败 重点、难点：辛亥革命的历史意义、中华民国的建立及《中华民国临时约法》的颁布、辛亥革命的经验教训 中编综述 翻天覆地的三十年 主要内容：中国所处的时代和国际环境、“三座大山”的重压、两个中国之命运 重点、难点：中国所处的时代及国际环境、“三座大山”的重压、中国的前途和命运 第四章 开天辟地的大事变 主要内容：新文化运动和五四运动、马克思主义进一步传播与中国共产党的诞生、中国革命新局面的开创 重点、难点：新文化运动和五四运动、马克思主义进一步传播与中国共产党的诞生、中国革命新局面的开创 第五章 中国革命的新道路 主要内容：对革命新道路的艰苦探索、中国革命在探索中曲折前进 重点、难点：中国共产党对中国革命道路的艰苦探索历程、土地革命 第六章 中华民族的抗日战争 主要内容：日本发动灭亡中国的侵略战争、从局部抗战到全国性抗战、国民党与抗日的正面战场、中国共产党成为抗日战争的中流砥柱、抗日战争的胜利及其意义 重点、难点：抗日民族统一战线的形成与发展、抗日战争中的两条路线和两个战场、中国共产党在抗战中的中流砥柱作用、抗日战争的胜利及其历史意义 第七章 为新中国而奋斗 主要内容：从争取和平民主到进行自卫战争、国民党政府处在全民的包围中、中国共产党与民主党派的合作、人民共和国：中国人民的历史性选择 重点、难点：中国共产党争取和平的斗争、解放战争的胜利、中国共产党与民主党派的合作、中国人民的历史性选择 下编综述 辉煌的历史征程 主要内容：中华人民共和国的成立、新中国成立以后的历史进程、新中国成立以来的历史性成就 重点、难点：中华人民共和国的成立、新中国成立以来的历史进程及成就 第八章 社会主义基本制度在中国的确立 主要内容：从新民主主义向社会主义过渡的开始、社会主义道路：历史和人民的选择、有中国特点的向社会主义过渡的道路 重点、难点：过渡时期总路线的制定、一五计划的制定及成就、三大改造的顺利完成、社会主义制度的确立 第九章 社会主义建设在探索中曲折发展 主要内容：良好的开局、探索中的严重曲折、建设的成就、探索的成果 重点、难点：中共八大及其正确方针的制定、整风运动、大跃进、文革十年、社会主义建设的前期探索成果 第十章 改革开放与现代化建设新时期 主要内容：历史性的伟大转折和改革开放的起步、改革开放和现代化建设新局面的展开、改革开放和现代化建设发展的新阶段、全面建设小康社会、改革开放和社会主义现代化建设的成就 重点、难点：十一届三中全会、改革开放以来的成就、社会主义初级阶段路线的提出、建设有中国特色社会主义的理论和实践探索、全面建设小康社会 三、教学方法 1．以教师课堂讲授为主，并结合学生的大量练习与写论文等方法。在教学活动中运用提问法、课堂讨论法、辩论法，与学生进行互动交流，培养学生的思考观察问题的能力和兴趣，提高学生分析能力、辨别能力、解决问题的能力。 2．采用多媒体教学。 四、成绩考核方式 本课程采用开卷考试办法。也可以辅以写心得体会、论文等方式进行综合考核。 五、制定本大纲的有关说明 1．本教学大纲严格按照教育部的相关要求制定而成。 2．主讲教师根据本大纲，制定具体的授课计划。 大纲执笔者：袁 云 大纲审定者：房晓军 |
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