姓名：付安玲 性别：女 出生年月：1981.6 
职称及任职时间：教授 2021.1 指导层次：硕士 指导一级学科：马克思主义理论 学位：法学博士 毕业院校及时间：中国社会科学院 2016.12 所学专业： 思想政治教育 教学、科研、课题情况及指导研究生情况简介： 一、学术简历（200字以内） 本科、硕士、博士分别毕业于曲阜师范大学、浙江大学、中国社会科学院，师从我国思想政治教育学科创始人张耀灿教授。兼任国家社科基金成果鉴定专家，教育部高校思政工作队伍培训研修中心教授，山东省思想政治教育学会理事。学校高层次人才“双百工程”第二层次，入选山东省理论人才“百人工程”、中宣部“马克思主义理论骨干人才计划”（“百人计划”），美国密西西比大学访问学者,主要研究方向为思想政治教育理论与实践前沿问题。 二、教学情况（100字以内） 主讲《形势与政策》《思想政治教育学原理》等课程，获山东省学校思政课教改立项1项，山东省高校思政课教学设计大赛三等奖，山东省第三届“青年政治佳”最佳创意奖，全国高校思政课教学研究百题征文优秀奖等。 三、研究生培养情况（100字以内） 指导研究生获学校优秀学位论文1篇，山东省大学生科研项目1项，山东省青少年教育科学规划项目2项，发表CSSCI论文2篇、核心1篇、普刊10篇，第二届“中国青年马克思主义大会”论文三等奖，淄博市百题调研三等奖等。 四、主要教学科研成果 在研课题： 1.国家社科基金“网络新媒体空间青年思想引领实现路径创新研究”（22VSZ105）。 2.山东省社科规划项目“大数据提升高校思想政治理论课效能研究”（22CSZJ26）。 3.山东省人文社科研究计划“大数据时代红色文化数字化传播研究”（2022ZXHC23）。 4.山东省高校思政改革项目“研究生思政课‘五位一体教学’模式创新研究与实践”。 结题项目： 1.国家社科基金“大数据提升高校思政课课堂教学效果路径研究”（19VSZ072）。2.山东省社科重大项目（优势学科）“新媒体时代主流意识形态网络引领力建设机制研究”（19BYSJ28）。 3.山东省社科规划项目“自媒体时代大学生主流意识形态认同培育研究”（18CKSJ12）。 4.山东省高校人文社会科学研究计划“新时期高校思政课教师意识形态话语权的挑战与应对研究”（J15YB22）。 5.山东省人文社会科学研究计划“大数据时代高校思想政治教育评价创新研究”（17ZXGJ06）。 6.山东省艺术科学重点课题“自媒体时代中国优秀传统文化微传播创新研究”（18CJ1146）。 论文发表情况（选代表性不超过10篇）： 1.大数据助力网络意识形态治理及提升路径，《马克思主义研究》（CSSCI）2016年第5期。人大复印资料《思想政治教育》2016年第9期全文转载。 2.大学生社会主义核心价值观隐性培育初探，《思想理论教育导刊》（CSSCI）2016年第4期。 3.大数据时代马克思主义理论教育的思维变革，《学术论坛》（CSSCI）2016年第10期。人大复印资料《思想政治教育》2017年第2期全文转载。 4.大数据时代思想政治教育获得感的人学意蕴，《思想教育研究》（CSSCI）2018年第2期。该文获2017-2018年度“最受欢迎的青年思政学者”荣誉称号。 5.中西方传统思想政治教育个体价值的历史梳理与现实批判，《学术论坛》（CSSCI）2018年第2期。 6.大数据时代思想政治教育评价的数字化变革，《思想理论教育导刊》（CSSCI）2019年第4期。人大复印资料《思想政治教育》2019年第7期全文转载。该文获“山东省高等学校人文社会科学优秀成果”二等奖，获2019年度“最受欢迎的思政文章”荣誉称号。 7.数字化参与文化视域下思想政治教育功能的优化，《思想教育研究》（CSSCI）2020年第8期。该文获2021年度“最受欢迎的思政文章”荣誉称号。 8.大数据思想政治教育的人学向度，《思想教育研究》（CSSCI）2021第12期。 9.大数据时代高校思想政治理论课红色文化传承功能的实现，《思想教育研究》（CSSCI）2022年第11期。该文获“学习强国”《教育新观察》栏目全文转载。 10.社会治理视阈下思想政治教育的价值及其实现，《思想理论教育》（CSSCI）2015年第10期。 获奖情况（选列本人最重要成果不超过5项）： 1.2018年获山东省第三十二届社会科学优秀成果一等奖。 2.2020年获山东省第十四届社会科学学科新秀奖（省政府人才奖）。 3.2020年获山东省第三十四届社会科学优秀成果三等奖。 4.2020年获山东省高校人文社会科学优秀成果二等奖。 5.2019年获山东省高校思想政治教育优秀成果二等奖。 五、联系方式 联系地址：山东省淄博市张店区新村西路266号，马克思主义学院。 电子邮箱：252090377@qq.com | 
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