10月29日晚上七点半，吉林大学马克思主义学院博士生导师陈松友教授在学院会议室511作了题为《思想政治理论课教学改革路径选择》的学术报告，我院副院长房晓军教授主持报告会，中国近现代史纲要教学部的教师和部分研究生参加了此次学术活动。

陈松友教授的报告以吉林大学在思想政治理论课教学中的实践经验为例、着重探讨了高校思想政治理论课教学的具体改革路径。

首先，陈教授着重介绍了吉林大学在思政课教学中的优秀实践做法。比如，已经实施9年的“拔尖人才试验班思想政治理论教师班主任制度”，通过选拔教学效果好、科研水平高、教育能力强、具有责任感的优秀中青年思政课教师担任班主任，通过“科研计划”、“讨论专题”、“双结合实践教学”等多样化的课程考察方式，不断提升学生的创新能力和思想政治素质。再比如，建立多学科、多层次、立体化的思政课选修课程群，以学理性讲授政治课，创造了“以理服人”的专题授课形式，满足了不同专业背景、不同年级的学生的多元化的需求。

其次，陈教授对当前高校思想政治理论课教学改革提出了自己的看法。他认为，高校思想政治教育是一个系统工程，需要整合校内资源，扩展教育渠道，创新教育方式，协同教育力量，构建思想政治教育的协同育人机制，从而形成思想政治教育总体合力，优化整体效能，增强教育效果。

最后，陈教授与在座的各位老师和研究生进行了热烈的问答互动，解决了一线思政课教师在教学过程中遇到的一些难题，解决了研究生同学们关于未来职业发展的一些困惑。

这次学术研讨会，是我院在教学部重新组建后，举办的重要教研活动之一，报告会达到了良好的效果，得到师生们的好评。