杨逸群

发布时间:2020-08-25   |  发布人:李传高   |  作  者:

【个人简介】

杨逸群,女,山东淄博人,1990年8月出生,中共党员。2020年毕业于山东师范大学,教育学博士,专业发展与教育心理学。现任教于山东理工大学马克思主义学院,讲师。

【开设课程】

思想道德修养与法律基础

【研究领域】

青少年心理社会发展,儿童青少年抑郁与人际关系

【科研成果】

1. Yang, Y., Chen, L., Zhang, L., Ji, L., & Zhang, W. (2020). Developmental Changes in Associations Between Depressive Symptoms and Peer Relationships: A Four-year Follow-up of Chinese Adolescents. Journal of Youth and Adolescence. Advanced online publication. SSCI一区,影响因子:3.259.

2. 杨逸群, 陈亮, 纪林芹, 张文新. (2017). 母亲抑郁对青少年抑郁的影响:亲子关系的中介作用与青少年消极情绪性的调节作用. 心理发展与教育, 33(3). 368–377. CSSCI.

3. 杨逸群, 陈亮, 陈光辉, 张文新. (2020). 同伴拒绝、友谊支持对青少年抑郁的影响:有中介的调节模型. 中国临床心理学杂志, 28(2), 348–353. CSSCI.

4. Bi, X., Yang, Y., Li, H., Wang, M., Zhang, W., & Deater-Deckard, K. (2018). Parenting styles and parent–adolescent relationships: The mediating roles of behavioral autonomy and parental authority. Frontiers in Psychology. SSCI二区,影响因子:2.13.

5. Bi, X., Zhang, L., Yang, Y., & Zhang, W. (2020). Parenting Practices, Family Obligation, and Adolescents’ Academic Adjustment: Cohort Differences with Social Change in China. Journal of Research on Adolescence. Advanced online publication. SSCI二区,影响因子:2.07.

6. 杨逸群, 高扬. (2015). 大学生自尊与未来取向的关系:成就动机的中介作用. 青少年学刊, 109(5), 36–39.

【联系方式】

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