在学院的精心策划和院研究生会的组织安排下，6月13日晚上，我院于鸿远楼618室举办“稷下青马”读书会，本场读书会由22级研究生闫慧、孙晓瑜担任主讲人，邀请导师陈芸教授、冯琳琳副教授担任点评教师，2022级、2023级研究生参加。

本次读书会的阅读书目是《青年运动的方向》和《大学生网络素养教育》。闫慧主要从《青年运动的方向》的创作背景、主要内容以及现实启示三个方面进行分享。通过文本分析，她表示《青年运动的方向》明确了中国革命中面临的许多重大问题、中国革命的主力军及青年运动依靠力量、中国青年运动的方向。她认为新时代的中国青年要听党话、感党恩、跟党走，坚定正确的政治方向，努力传承和弘扬伟大五四精神，坚定信仰、信念、信心。她呼吁当代青年学生牢固树立全心全意为人民服务的思想，积极发挥青年学生的先锋和模范作用。孙晓瑜首先阐明了新时代加强大学生网络素养的背景，并围绕思想政治工作视域下大学生网络素养教育的重要性、网络素养的核心构成、大学生网络素养的教育目标、大学生网络素养的基本规律、影响因素以及效果评价展开阅读分享。她表示，信息的开放与即时快速的传播让人们轻而易举获得大量的知识内容，但同样带来信息泛滥、鱼目混珠、不良思想趁虚而入等一连串问题，加强大学生网络素养教育要充分把握大学生网络素养教育的基本规律，密切关注其影响要素，积极构建教育评价指标体系，才能不断提升教育的科学性和有效性。

陈芸老师与冯琳琳老师对本次报告的点评以文字形式展示。陈芸老师表示《青年运动的方向》蕴含着丰富的青年思想政治教育理论光辉，至今仍闪耀着穿越时空的真理光芒，指引新时代青年的奋斗方向。抗战时期，毛主席号召全国青年，认识中国革命的性质、动力和任务，发挥先锋、带头作用，到工农民众中去，发动全国民众奋起抗日。新时代下，青年应明确把握自身时代使命和现实责任，团结一致，为实现中华民族的伟大复兴而凝心聚力，不懈奋斗。冯琳琳老师表示由林立涛等所著的《大学生网络素养教育》一书，以大学生为研究对象，通过辨析思想政治工作与网络素养教育的关系，系统探讨了大学生网络素养教育的内涵、构成、目标、基本规律、影响要素、效果评价等内容，并详细提出实践路径以及构建大学生网络素养教育的长效评价机制。内容兼具理论性与实践性、学术性与实用性，适合研究网络素养教育的人群参考阅读。

几位同学就自己的心得体会与主讲人积极交流，现场气氛活跃。

“稷下青马”读书会主题活动聚焦于高质量书籍的研读和交流，有助于研究生深入挖掘和体会书籍中蕴含的现实理论价值和实践价值。

（责任编辑：王寿朋）