为了进一步创新教学方法，提升教学质量，3月27日，中国近现代史纲要教学部在鸿远楼624-1开展集体备课会。会议由教学部主任陈芸主持，教学部全体教师参会。

首先由伊纪民老师说课。伊老师围绕《中国近现代史纲要》第八章展开具体讲解，通过国家博物馆的一面国旗导入课程，阐释了新中国筹建、成立、巩固的史实脉络。运用丰富的案例与故事，讲述了国歌背后的故事；利用原始档案，展示了国旗的确定及五星红旗的内涵。其次陈芸老师利用“PREP+A”逻辑模式，提出观点，围绕三个问题“何时过渡为宜？怎么过渡为好？如何评价为正？”，利用丰富的案例及推理，讲述了新中国如何实现由新民主主义社会向社会主义社会的过渡。而后各位老师结合自己的上课情况，在案例和课件丰富层面提出了自己的建议。

最后陈芸老师对此次说课进行总结。第一，思政课要讲出温度，讲出情感，年轻老师以教材为依托，先讲准，再慢慢累积，进而逐渐激发学生兴趣，增强课堂的互动性与趣味性。第二，突出问题意识，问题导向引领教学与课堂。问题链教学，如何奇妙的设计问题，将所学内容与背后的故事有效整合，实现内容的有机统一。